четвер, 6 вересня 2012 р.

Модуль 8
Під час цього навчання створили інструмент для оцінювання учнів.
обговрили ідеї залучення учнів до процесу оцінюання, приклад учніської роботи.
Розглянули ідеї щодо проблем,які виникають під час залучення учнів до процесу оцінювання.
Було дуже приємно працювати.  Всім дякую!

середу, 5 вересня 2012 р.

Модуль 7 Розглянули можливість використання Інтернету при вивченні теми, для проведення досліджень, для співробітництва.Проаналізували учнівські роботи. Виконали планування і створення учнівської презентації з позиції учня.Це дало змогу вирішити, чи ці завдання та вимоги відповідають навчальним потребам та можливостям учнів.
Модуль 6 Під час навчання ми навчилися створювати опитувальник. Це можливо буде використовувати під час роботи над проектом. Ми дізналися про організацію співпраці учнів в групах для обговорення питань проекту.
Модуль5  Цей модуль показав мені, як навчити учнів правильно використовувати Інтернет для самостійного дослідження. Під час модуля ми навчилися оцінювати веб-ресурси, перш ніж використовувати їх, та побачили як можна навчити своїх учнівставитись критичнодо всіх розміщених в Інтернеті ресурсів.

Математика 5 клас. Тема" Прямокутний паралелепіпед. Куб. Піраміда"